Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en instituciones de educación superior

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<title>Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en instituciones de educación superior</title>

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<author>Lic. Paola Salinas, referente de la Unidad de Acción Comunitaria.</author>

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<span class="epi">Los Objetivos de Desarrollo Sostenible.</span>

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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son:

"17 objetivos para transformar nuestro mundo"

"En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendieran un nuevo camino con el que mejorar la vida de todas las personas, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 ODS, que establecen que la erradicación de la pobreza debe ir de la mano de estrategias que fomenten el crecimiento económico y abordan una serie de necesidades sociales como la educación, la sanidad, la protección social y las perspectivas de empleo, al tiempo que se combate el cambio climático y se protege el medio ambiente". (1)

Desde el área de Acción Comunitaria de la Secretaría de Extensión, participamos en modalidad virtual de "Increasing the contribution of higher education institutions to the SDGs".

En la reunión difundida por el Consejo Superior de Universidades Privadas (CRUP) se revieron iniciativas recientes desarrolladas para inspirar, guiar y apoyar a las instituciones de educación superior para aumentar su contribución a los ODS.

En este contexto, se presentaron un conjunto de directrices para líderes de instituciones de educación superior desarrolladas conjuntamente por UNAI y UNESCO-IESALC.

A continuación, se presentó una versión preliminar de SET4HEI, una herramienta de autoevaluación desarrollada por UNESCO-IESALC para mejorar la forma en que las instituciones de educación superior evalúan la contribución a la Agenda 2030.

La herramienta SET4HEI, es una herramienta abierta para todos, de libre acceso, simple, transparente, global, multidimensional y no competitiva que proporciona una evaluación para determinar en qué lugar se encuentra la institución en términos de conciencia, compromiso e implementación de los ODS.

Sus dimensiones son: aprendizaje, investigación, involucramiento, factores externos y administración.

Se evaluó que, a nivel mundial, existen factores de retraso en la implementación de los ODS en las instituciones educativas de nivel superior, entre ellos, la pandemia y la invasión de Rusia a Ucrania. Ante esta situación, se propone a los líderes reflexionar sobre cómo implementar los ODS y cómo planificar para avanzar en vías de mitigar el retraso existente.

Por lo cual, se propuso un documento que brinda los lineamientos sobre cómo avanzar en este retraso destacando el papel de los líderes para lograr una educación sostenible.

Algunos factores a destacar son:

1- Desde la conciencia de parte de los líderes, de saber cómo la implementación de los ODS en la institución producirá cambios y cómo gestionarlos.

2- Compromiso del liderazgo para evaluar la dedicación y voluntad para ser sostenible en el futuro. Valores, estrategias y lo administrativo.

3- Compromiso de los actores en la inclusión refiriéndose a actores críticos tanto internos como externos de la organización.

4- Diseño y co-diseño de una estrategia a cargo de un responsable.

5- Conciencia de lo que pasa durante y después de la transición. Expectativas de comunicacionales claras.

6- Con qué contamos dentro de la organización para su implementación. Áea de investigación por ejemplo.

7- Iniciativas ya existentes , prioridades. Como por ejemplo, el ahorro de energía dentro de una institución.

8- Provisión de recursos. Iniciativas seleccionadas de aquellas con las que ya se cuenta.

9- Ajustes que debemos realizar de aquello ya existente.

10- Continuidad a largo plazo de cómo sostener la estrategia planteada y su implementación

Los retos más importante que debe afrontar una institución para implementar ODS son:

- La cultura de la institución

<br/>

- El lenguaje

<br/>

- Lo económico

Además, se consideró una selección de casos de buenas prácticas recopilados por UNAI, que muestran contribuciones destacadas de las instituciones de educación superior a los ODS.

Aunar esfuerzos y alinear las actividades a los ODS es el desafío presente y futuro para las instituciones de educación superior.

(1) Fuente:

<a href="https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/">https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/</a>

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<pubDate>Wed, 20 Sep 2023 12:06:07 -0300</pubDate>