La evaluación institucional como instancia clave para el aseguramiento de la calidad educativa

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<title>La evaluación institucional como instancia clave para el aseguramiento de la calidad educativa</title>

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<author>Lic. Rocío Gigena, referente de la Unidad de Apoyo Técnico a la Calidad Educativa.</author>

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Lic. Rocío Gigena

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El

<strong>Instituto Universitario Escuela Argentina de Negocios (IUEAN)</strong>

entiende a la evaluación institucional para el aseguramiento de la calidad como un proceso continuo, constructivo y participativo. La misma se desarrolla mediante diversos mecanismos de debate y consulta tales como reuniones y talleres con diferentes actores institucionales para el análisis de informes estadísticos, comisiones asesoras de carreras integradas por profesores y autoridades académicas, Comisiones de Autoevaluación Permanente (CAP) integradas por estudiantes, fichas de opinión de los alumnos y evaluación del desempeño del personal docente y no docente, entre otros.

<br/>

Para acompañar la gestión de estos mecanismos evaluativos, la institución cuenta con una

<strong>Unidad de Apoyo Técnico a la Calidad Educativa</strong>

dependiente del Rectorado con el objetivo de diseñar, analizar y difundir informes periódicos, estadísticas y diferentes indicadores de calidad que refieran al desarrollo institucional.

<strong>Esta unidad constituye una instancia interna de apoyo, asesoramiento y gestión de procesos y mecanismos internos para la supervisión y seguimiento periódico de indicadores de calidad institucional.</strong>

Para poder llevar adelante estos procesos resulta relevante la participación de toda la comunidad educativa en las diferentes instancias en las que se los convoca.

<strong> Siendo la ficha de opinión de los alumnos es fundamental para el mejoramiento de la calidad de los procesos educativos.</strong>

A continuación, se comparten los links que permiten el acceso a los formularios:

- Ficha de asignaturas presenciales, clic

.

<br/>

- Ficha de asignaturas SIED, clic

.

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<pubDate>Mon, 29 May 2023 15:42:53 -0300</pubDate>